| Makale Bilgileri | ||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
| Öz | ||||||||||||||||||
| Yükseköğretim kurumlarının temel hedefi, sahip oldukları güçlü akademik kadro ile yeterli bilgi ve beceriye sahip, iş hayatında yüksek talep görecek bireyleri iş hayatına kazandırmaktır. Bu sebeple ülkelerinin geleceği için tek umut olan öğrencilerin üniversitelerden gerekli donanım ve bilgiye sahip olarak mezun olmaları büyük önem taşımaktadır. Bu çalışma, örgütsel vatandaşlık davranışları ile örgütsel adalet algısı arasındaki ilişkide psikolojik sermayenin aracılık rolünü, yapısal eşitlik modeli yardımıyla belirlemeye yönelik olarak gerçekleştirilmiştir. Bu kapsamda “rastlantısal örnekleme” yöntemi ile Türkiye’deki 190 üniversitede görev yapan 6.643 akademisyene gönderilen anketlere yanıt veren 611 kişiden elde edilen verilerden yararlanılmıştır. Verilerin analizi sonrasında elde edilen bulgular çerçevesinde örgütsel adaletin örgütsel vatandaşlık davranışlarını kısmen etkilediği sonucuna ulaşılırken, benzer şekilde psikolojik sermayenin de örgütsel vatandaşlık davranışları üzerinde kısmen etkiye sahip olduğu ortaya çıkarılmıştır. Diğer taraftan, psikolojik sermayenin modelde kısmen aracılık etkisine sahip olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Literatür incelemesi yapıldığında psikolojik sermayenin aracı değişken olabileceğine ilişkin çalışmaların oldukça kısıtlı olduğu görülmüştür. Bu bağlamda yapılan bu çalışmanın yazına katkı sağlayacağı düşünülmektedir. | ||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
Tam Metin ( ↓ 3286) |
